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Découvrir le dictionnaire en s’amusant
Dans le cadre de l’enrichissement du vocabulaire, les élèves de CM1-CM2 ont travaillé sur l’utilisation du dictionnaire. Pour s’entraîner à manipuler cet outil, chaque élève a choisi un mot et l’a écrit sur son ardoise. L’ensemble de la classe s’est ensuite mobilisé pour organiser les mots en ordre alphabétique, créant ainsi un grand « dictionnaire vivant »
À la découverte de soi et de l’imaginaire : les portraits des CM1-CM2
Cette année, à l’occasion de la réunion de rentrée, les élèves de CM1-CM2 ont réalisé des autoportraits réalistes en arts plastiques. À partir de l’observation de leur visage, chacun a essayé de représenter fidèlement ses traits, avec une attention toute particulière portée aux détails et aux expressions. Ainsi, chaque parent a pu retrouver facilement la
travail sur les fossiles
Dans le cadre des sciences, les élèves de CM1-CM2 ont mené un projet autour de la fossilisation en suivant la démarche d’investigation inspirée de la méthode « La main à la pâte ». Après un temps de questionnement collectif sur la formation des fossiles, ils ont formulé leurs hypothèses puis ont été amenés à les
Assemblée d’enfants
A la fin de la 1ère période, nous avons fait une assemblée d’enfants. Chaque classe a présenté les délégués qui ont été élus. Un travail réalisé durant la période a aussi été présenté par les délégués. Nous avons aussi fêté les anniversaires de septembre et octobre.
élection des délégués
Chaque élève de la classe a participé à l’élection du délégué PS et du délégué MS. Comme les grands, ils avaient une carte d’électeur, les photos des candidats en guise de bulletins, des enveloppes, un isoloir et une urne. Les candidats en classe de PS étaient Candice, Mayline et Callie. Les candidats en MS étaient
semaine du goût
Nos 4 recettes de « foodart » pour la semaine du goût : Des fleurs avec au centre de la feta et pour les pétales des moitiés de tomates cerises. Un ours avec une orange (tête), des bananes (oreilles et museau), du raisin noir (yeux et bout du museau, nœud papillon) et des pommes (nœud papillon). Un visage
sortie à la pointe St Gildas
Les élèves de maternelle et CP ont étudié la « laisse de mer » les animaux et les déchets qui la composent. Ils ont pêché à pied ; ils appris la différence entre mollusques et crustacés. Ils ont aussi fait du land-art sur la plage.
départ en retraite Marie Gibaud
Marie qui occupait le poste surnuméraire à mi-temps depuis 2 ans est partie pour une retraite bien méritée, nous lui avons dit au revoir ; chanson en son honneur et chaque élève lui a offert une fleur en papier crépon.